バスに乗ることが大好きなみんな。
乗り合わせた人に声を掛けて頂き、ちょっとした世間話をしている子。
こういう光景は乗り合いバスならではで、微笑ましいですよね。
ちょっとした世間話が苦手な私にしてみれば、大変うらやましく
社会に出てから大いに役立てて欲しい所です。

社会とつながっていることを忘れがちなご時世。
自分中心に物事を考え、社会の一員であることを忘れてしまいがち。
そんな大人にならないで欲しいと思い、子どもたちを外の世界へと連れています。
身勝手な行動がどういう事か。
社会とつながりながら、考えていきたいですね。
バスの運転手さんがいるから気持ちよくバスに乗れるのだし、車を運転する人が安全運転をしているから
散歩にいける。
しかし、歩いているみんなが遊びながら歩いていたり、道路の真ん中を歩いていたのでは
道路社会を乱してしまう。道路の歩き方、もっと上手になって欲しいなと感じました。

公園に行くと男の子同士で忍者ごっこが始まりました。
「曲者にみつかるな。」と至る所から声が。
その声の方に顔を向けると、
「伏せろ！」「隠れろ！」と聞こえてきます。

もしかして曲者は、私？

いつの間にか曲者役が回ってきたもよう。

曲者、頑張りました。

今朝、とれたて人参を頂きました。
とても香りのよい人参で、細ーいひげもはえていて
どんどん愛着が湧いてきた女の子。
「カチューシャを付けてあげたい。」と言ったあと
折り紙で作ったカチューシャを持ってきてくれました。
人参につけると、あら可愛い。
そんな可愛い人参を見ながら
「顔を作りたい。」
ということで

こんなに可愛く変身をしました。

実は、この人参を作成した女の子。人参がちょっぴり苦手なのでした。

公園への道のり。
恐竜の卵が頭の中にあるみんなは
「もう恐竜になっているかな？」と期待をしていました。
行くたびに卵のままなので、少し心配してきているよう。
ここからどんな展開になるのか、子どもの発想を楽しみしているところです。

今月は、子ども同士が会話やイメージを共有できるようにと
担任と話し合い、設定の保育の中にその要素を取り入れ活動をしてきました。
子どもたちとの距離感を考えながらの１１月でした。

英語教室での話です。
数字の「１０」の発音をしている時
女の子二人で
「ててて、てーてーてーてーてー♪♪」と急に花笠を歌いだしました。
「てん」の発音が花笠につながっていたようで
そんな二人を見て
「あ、あ、あかるい。」と思いました。
この発音で花笠の気分になれるなんて、子どもの思考はおもしろい。
歌っている二人が一番ツボにはまっているようで
二人が一番笑っていました。
当人同士しか分からない笑いってありますよね。
二人がツボにはまっている様子をみている、こちら側が
幸せな気持ちになったりしますよね。

遠目から二人をみて、思わず担任と二人で笑ってしまいました。